初二化学上册知识点总结

中考资讯 2021-09-03 05:10:42 2 作者：

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　　初二化学上册知识点总结

　　常见物质俗称

　　1.氯化钠：食盐;

　　2.碳酸钠：纯碱，苏打，口碱;

　　3.氢氧化钠：火碱，烧碱，苛性钠;

　　4.氧化钙：生石灰;

　　5.氢氧化钙2)：熟石灰，消石灰;

　　6.二氧化碳固体：干冰;

　　7.氢氯酸：盐酸;

　　8.碱式碳酸铜2CO3)：铜绿;

　　9.硫酸铜晶体：蓝矾，胆矾;

　　10.甲烷：沼气;

　　11.乙醇：酒精;

　　12.乙酸：醋酸;

　　13.过氧化氢：双氧水;

　　14.汞：水银;

　　15.碳酸氢钠：小苏打。

　　物质的检验

　　、气体的检验

　　1.氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气。

　　2.氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气。

　　3.二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳。

　　4.氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气。

　　5.水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气。

　　、离子的检验.

　　6.氢离子：滴加紫色石蕊试液/加入锌粒。

　　7.氢氧根离子：酚酞试液/硫酸铜溶液。

　　8.碳酸根离子：稀盐酸和澄清的石灰水。

　　9.氯离子：硝酸银溶液和稀硝酸，若产生白色沉淀，则是氯离子。

　　10.硫酸根离子：硝酸钡溶液和稀硝酸/先滴加稀盐酸再滴入氯化钡。

　　11.铵根离子：氢氧化钠溶液并加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口。

　　12.铜离子：滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀则是铜离子。

　　13.铁离子：滴加氢氧化钠溶液，若产生红褐色沉淀则是铁离子。

　　、相关例题

　　14.如何检验NaOH是否变质:滴加稀盐酸，若产生气泡则变质。

　　15.检验生石灰中是否含有石灰石：滴加稀盐酸，若产生气泡则含有石灰石。

　　16.检验NaOH中是否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl。

　　拓展阅读：初中化学应该如何学习

　　坚持课前预习

　　预习是学习的第一步，就是在上课前把要讲的内容先通读一遍，阅读时，对重要概念和定律要反复阅读，逐字逐句仔细推敲，对关键字、词、句应认真钻研，确实弄懂所读内容，了解本节课的基本知识，分清哪些是重点，难点和关键，哪些通过自己看课本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁边记上记号，这样在听课时才能有的放矢，有张有弛，在轻松愉快中接受知识，取得较好效果。

　　重视课堂学习

　　上课是学习的主阵地，是决定这节课能否取胜的关键，听课不仅要用耳，还要眼、手、脑等多种感官并用，用“眼”去观察老师讲课的一举一动，实验操作及现象;用“耳”去听;对于重点、难点、关键点一定要仔细听，对老师讲到自己通过预习经掌握的内容可稍放松一点，对老师多次强调的内容，还要动“手”记下来，当然要记要点，提纲式，不能全记而妨碍听课;还要用“脑”去想，多问几个为什么，随老师的思路去分析，去理解，只有多种感官并用，才能取得较好效果。

　　及时搞好复习

　　记忆就是和遗忘作斗争的结果，根据遗忘曲线，防止遗忘最好的办法就是“在遗忘之前及时复习，而不是忘了后再重新记忆。”复习分课后复习、章节复习和综合复习，课后复习要认真阅读当天的内容，对重要内容逐字逐句仔细推敲，力求全面掌握，把课本上的知识消化为自己的知识，并能联系实际加以应用，再此基础上独立完成作业，对自己解决不了的问题，仔细思考后再与同学讨论或请教老师，章节复习和综合复习是选用对比、归纳、总结等方法，把独立的知识点连成线、形成网，这样便于理解、记忆及应用。

　　重视实验

　　化学是一门以实验为基础的自然学科，化学概念、定律都是在实验基础上得出的结论，离开实验就没有化学，因此，要学好化学必须重视实验，对常用仪器要记住名称，会画图形，了解构造，掌握使用方法，对教材上85个演示实验，要认真观察，仔细思考，对22个学生实验中10个必做实验，必须亲自动手做，对选做实验及家庭实验是理论联系实际，开拓知识，启发智力，培养实验技能和动手能力的好教材，要用课余时间积极想办法完成。

　　注意记忆，准备“两本”

　　化学有其“特殊的语言系统，”对化学用语及其它知识点，好学易忘，我们要注意运用一些有效的记忆方法如：韵语记忆、谐音记忆、歌诀记忆等方法把要求记住的内容，轻松记住。

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